Última semana del curso de Tecnologías de información y comunicación en la educación antes de pasar a la actividad final.

A continuación dejo el resúmen de la tercera semana y paso a realizar la actividad número 4.

Habilidades digitales necesarias en la educación

Con base en  el entorno de aprendizaje que estás adaptando y a raíz de las tecnologías que has seleccionado para el mismo, identifica cuáles son las habilidades digitales que podrán desarrollar los alumnos con ellas y las que deberá poseer el profesor para incorporarlas al ambiente de aprendizaje en cuestión.

En esta semana, en trabajo a realizar en el curso de Tecnologías de información y comunicación en la educación trata de las Herramientas y Tecnologías para Educación.

A continuación tenéis el vídeo resumen de la semana 2 y paso a realizar la actividad número 3.

Selección de herramientas digitales

Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe en tu blog personal cómo podrían modificarse los entornos de aprendizaje de dicha institución, ¿qué herramientas digitales son factibles de incorporar? ¿por qué?

Aquí podéis ver el vídeo del resumen de la primera semana y paso a realizar la actividad número 2.

Entorno de aprendizaje

Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe cómo son los entornos de aprendizaje que se generan ahí: ¿Identificas los cuatro entornos que menciona Chan en su artículo? ¿Cómo están definidos los  espacios de interacción, información, exhibición y producción? ¿Quiénes participan en dichos espacios y cómo lo hacen? ¿Con qué herramientas se apoyan?

Empezando con el curso de Tecnologías de información y comunicación en la educación  expongo la primera actividad.

Transformaciones

Identifica una institución educativa que te sea familiar, ya sea porque trabajas en ella, estudias ahí o incluso es la escuela de tus hijos. Considera el contexto que rodea a dicha institución: ¿cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende? ¿Cómo los prepara para retos futuros? ¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución? ¿Por qué crees que haya realizado estos?

Bueno bueno, ya estoy de vuelta de nuevo después de estar ni se sabe la de tiempo fuera de la circulación de la vida pública. No voy a dar explicaciones ya que son temas personales ;D, pero para que os hagáis una idea, entre el trabajo, organización de nuevos proyectos y temas legales con ciertos grandes del mundo editorial (bitch!). De nuevo por aquí empiezo a escribir en el blog en referencia a un nuevo curso que estoy realizando llamado Tecnologías de información y comunicación en la educación  de la UNAM. En referencia a parte de mi dedicación a las nuevas tecnologías, me estoy orientando un poco más al mundo de la educación (a ver si se puede mejorar) y para mejorar cada día un poco más realizo este curso. Por ello, es probable que en breve leáis post en relación al mundo de la educación, los cuales generalmente publico en el blog de InfoFer. Espero no defraudaros y seguir en mi línea de entradas tanto técnicas como de contenido social

Gracias a los chicos de la UPM he conseguido un fantástico viaje a Campus Party Europa con todos los gastos pagados, exceptuando las comidas. Ahora mismo me encuentro en el autobús camino de Berlín, si, si, como leéis, hasta Berlín en autobús. Son unas 30 horas de viaje y alguno en estos momentos estáis diciendo “¡ Que loco!”, pero la ocasión merece la pena. Son las 00:51 del día 20 de Agosto y como no tengo sueño y el ambiente en el autobús ya ha decaído, me pongo a relatar mi experiencia diaria. El comienzo ha sido un poco agridulce, a mi llegada a Ciudad Universitaria, puto de encuentro desde donde salían todos los autobuses, la gente estaba muy dispersa, había grupos de gente de anteriores Campus, amigos y/o conocidos de la universidad… Llegan los autobuses y los nervios afloran, y algo más, mierda! Los autobuses son normales, nada de comodidades, ni siquiera servicio! He viajado muchos años en autobús en el trayecto Madrid – Sevilla e incluso estos autobuses de la compañía Socibus tienen servicio.

Tal y como suena el título de la entrada parece el típico discurso aburrido que tan cansado estamos de escuchar por la televisión y la radio, pero nada más cerca de la realidad. Creo que hay mucha gente que ya está cansada de tanto mensaje político, subidas de impuestos, de recortes, de tanta austeridad para las personas de a pié mientras unos pocos (que supuestamente son los que han actuado mal) son ayudados con el dinero público, la misma que está siendo exprimida poco a poco. Recientemente estuve viajando por Portugal, es mi segundo viaje por estar tierras. En esta ocasión quería que mi viaje no fuese tan vacacional, sino tener la oportunidad de mezclarme con sus habitantes y vivir la ciudad más de cerca, en este caso su capital, Lisboa.

No se si estas historias son verdad o mentira, o simplemente pretender ser virales pero, en esta ocasión merece la pena compartirlo con un poco de humor. Asunto: pregunta de examen La siguiente pregunta fue hecha en un examen trimestral de química en la Universidad de Toledo. La respuesta de uno de los estudiantes fue tan “profunda” que el profesor quiso compartirla con sus colegas, vía Internet, razón por la cual podemos todos disfrutar de ella.

Desde un tiempo atrás hasta el momento se ha puesto de moda el reciclaje de tapones de plástico con fines sociales, más concretamente para ayudar a personas (generalmente niños) con discapacidades y/o enfermedades catalogadas como “raras” a sufragar los gatos de operaciones o tratamientos que las familias no pueden costear.

Esta noche me he dedicado a leer “The Zen of Steve Jobs” publicado por Obreron (grupo Anaya) de la mano de Caleb Melby, colaborador de Forbes. En cuanto me he enterado de su publicación me he dedicado a leer opiniones de las distintas webs tanto literarias como de tecnología para averiguar más sobre este cómic, y me he decidido a leerlo en formato ePub en mi iPad. Me intrigaba todo eso de como el Zen había influido en la vida de Steve Jobs y a la hora de crear los productos de su compañía. En cuanto he terminado de leerlo, mi opinión coincide bastante con la de Aurora Ferrer, colaboradora de la revista Quo.es. Después de leer la biografía oficial de Steve Jobs (y dando por sentado que todo lo que pone es cierto) la forma en la que se expresa en el cómic como el estilo oriental y en especial Kobun Chino Otawa influyeron a la hora de crear los productos de Apple me parece un poco… cómica. Es sabido que Steve Jobs aprendió caligrafía en la universidad, cosa que hizo antes de sus viajes en busca del “carma y/o orientación espiritual”. Además, el cómic pasa de unas fechas a otras de una forma desordenada sin sentido alguno para alguien que ya ha leído otros libros sobre el co-fundador de Apple y el diseño de las viñetas deja que desear. En definitiva, me parece otra “basura” que quiere aprovecharse de la imagen de un genio/visionario y de la marca de la manzana mordida para obtener beneficios.